¿De qué sirven las medidas medioambientales si la sociedad no está educada para ello? Hoy más que nunca se habla de la gestión sostenible como único medio de salvaguardar, en la medida de lo posible, el planeta. Pero… ¿está realmente preparada la ciudadanía para ello? La respuesta es que no. Al menos no lo suficiente.
Si es cierto que se va tomando conciencia del problema que, desde hace algún tiempo, viene sufriendo el planeta. Cada vez más son las iniciativas gubernamentales y empresariales las destinadas al cuidado y protección del medio ambiente. Pero, sin duda, de nada sirve si el mundo no esta dispuesto a cambiar actitudes y costumbres a cambio de mimar el globo. Esto les supone esfuerzo por el cambio de rutina que ello requiere, así como económico. Esta última, es la que más echa para atrás las buenas intenciones.
No sería descabellado pensar que “el cuidado del medio ambiente” va asociado a esfuerzo y gasto económico. Muchos responderían, “quien algo quiere, algo le cuesta”. Sí, esto es cierto, pero… ¿Por qué siempre tienen que pagar el pato los mismos? Las empresas, en cambio, aunque pongan su granito de arena, salen beneficiadas en la mayoría de las ocasiones: las nuevas bolsas de las grandes superficies costarán unos 50 céntimos de euro, mientras que las nuevas bombillas, orientadas al ahorro de energía cuestan unas cuantas veces más el precio de las anteriores. Evidentemente, entre impuestos y más impuestos y esta subida desorbitada de los precios, el ciudadano a veces se muestra reacio ante este tipo de medidas.
Sí es cierto, que la producción y fabricación de este tipo de materiales destinados al cuidado del planeta es más costosa debido a su especialidad. Este dato también debemos tenerlo en cuenta. Pero lo verdaderamente importante es educar a la ciudadanía para emplear la mayor cantidad de recursos destinados al medio ambiente, sin importarle tanto ni su rutina ni su bolsillo. Esto supone un cambio de mentalidad que conlleve a tomar conciencia de lo necesario que es el cuidado del hábitat en donde vive. La educación, como en otros aspectos de la vida cotidiana, es y debe ser en este caso la primera y más importante iniciativa que se tome respecto al medio ambiente.
E.D
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Educación: por el cuidado del medio ambiente
lunes 14 de septiembre de 2009Publicado por EUDE- Escuela Europea de Dirección y Empresa en 02:41
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3 comentarios:
Estoy de acuerdo contigo, pero creo que los gobiernos tampoco han tomado conciencia del impacto ambiental, de hecho no se ponen de acuerdo para reducir sus emisiones. Y para educar a la población ellos deben tomar la iniciativa y el ejemplo. En definitiva cuidar el planeta es un trabajo de todos.
Muy buen blog.
Saludos.
F.H.
www.thefxmedia.com
La educación es fundamental para lograr un cambio de actitudes hacia la preservación del medioambiente. Sin embargo se debe dar un cambio también en el sistema económico, donde los incentivos apunten al cambio de actitudes. Nosotros nos ha tocado vivir en un mundo donde los incentivos son el motor de la economía, y en vez de tratar de modificar este paradigma (no tenemos tiempo) deberíamos abocarnos a los incentivos. Si logramos esto entonces el cambio será muy rápido.
Analizando los cambios culturales que ocurrieron en los últimos 30 años son impresionantes, sobre todo si miramos los vinculados a la tecnología. Para ello no hubieron medidas compulsivas, sino incentivos que la gente adoptó.
Con el medioambiente deberíamos hacer lo mismo si deseamos que se produzca el cambio cultural necesario para lograr un mundo ambientalmente sostenible.
Si tratamos de cambiar de plano el sistema económico, para luego acceder a un mundo equilibrado me parece que estamos llendo al fracaso. Utilicemos las herramientas del mercado para generar actitudes voluntarias a través de incentivos económicos. Allí la responsabilidad primaria está en quienes acceden a puestos políticos. La creatividad está en manos de todos y cada uno de nosotros.
TENGO UNA PREGUNTA PARA UD. ¿Es posible que la vía C4, se utilice en casos de sobreabundancia de c02, en el aire?, como reacción natural de las plantas a este recurso (no olvidemos que es un muy limitado recurso en la producción vegetal, y uno de los factores que incrementa expectaculármente la producción de los invernaderos es aumentar artificialmente la concentración de co2) y funcionalmente convivan en la misma planta (y activas) las dos vías de absorción de carbono inorgánico (la c3 y la c4)?.
Es muy probable que en los periodos del terciario, y del carbonífero, con alta actividad volcánica, las concentraciones de co2 atmosféricas fueran mucho mas altas que las actuales, de hecho, todo el co2 que estamos devolviendo a la biosfera, antes estuvo allí. Mi pregunta, desde el razonamiento de la existencia de los grandes saurios, es que ¿es posible la existencia de una via fósil, (ahora durmiente, pero existente) en las plantas, que permita una asimilación de carbono con una alta tasa de rendimiento cuando la concentración de CO2 supere los valores límite habituales del 2%.
Yo pienso que la ecología tal y como nos la explican, es el cuento del aprendiz de brujo, estamos haciendo brujería sin conocer a fondo todos los mecanismos que están implicados. ¿que opina?
José Ignacio.
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